技术宅日记
有段时间没吭声了,故……以下计划进行时间大约为7月至9月(期末考试结束)输入项目:《20世纪场论的概念发展》、《两类“相对论”形式逻辑分析》;(精读指定)《微分几何与拓扑学简明教程》、《物理学中的群论》(通读指定)《环球科学》(浏览指定) 输出项目:一笔画问题程序解(拟为C++课程设计项目)介绍:本设想的起因是同学爱疯4上的一笔画游戏到了第60关实感觉过于复杂,于是想写个程
有段时间没吭声了,故……以下计划进行时间大约为7月至9月(期末考试结束)输入项目:《20世纪场论的概念发展》、《两类“相对论”形式逻辑分析》;(精读指定)《微分几何与拓扑学简明教程》、《物理学中的群论》(通读指定)《环球科学》(浏览指定) 输出项目:一笔画问题程序解(拟为C++课程设计项目)介绍:本设想的起因是同学爱疯4上的一笔画游戏到了第60关实感觉过于复杂,于是想写个程
本来我还想说点什么的,不过我觉得这两个视频的信息已经足够完整了。大家慢慢看慢慢回味吧……
本文纯水,吐槽随意~ 表示《两类“相对论”形式逻辑分析》这书目测逆天了,从v=s/t开始否定起走,目测是要群秒整个物理学的了。表示,虽然之前虽然看过一些反思物理学遗产的书(《终极理论》还有雷元星的一些)但告诉我说“物理学从一开始就错了”的书
昨天开了一个我们物联网专业的师生交流会,虽然表示“没什么好交流的”,不过我还是问了三个问题(囧)。后来听室友说,那个新老师就是以前六餐偶遇的“学长”(当时我们真以为是学长啊……)。虽然我是没什么印象就是了……他学的是图论,然后来教咱们物联网……怎么想怎么都觉得略违和啊……好吧,吐槽到此为止,以下正题: 那位老师首先是更新了对物联网的定义,如题——Cyber Physical Systems
这个标题的不科学问题大家就别追究了。通俗地说,这篇文本来该前天写,并作为某19岁生日的纪念文的。但是悲催的是前天满课……T_T所以就各种拖,拖到今天了。至于题目,觉得《19岁生日纪念》啥的会不会太老土,于是想到了Synchronicity,就胡乱借过来用了,不必深究~ 本来我个人并不怎么看重生日这个日子的——每个人一